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    <title>艺术学 on 瓶子裡的小狐狸</title>
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    <description>Recent content in 艺术学 on 瓶子裡的小狐狸</description>
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      <title>艺术学概论-第二章</title>
      <link>https://szeching.com/yishuxuegailun-dierzhang/</link>
      <pubDate>Fri, 26 Jun 2009 22:07:58 +0800</pubDate>
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      <description>&lt;h2 id=&#34;一本章的内容概要&#34;&gt;一、本章的内容概要&lt;a class=&#34;anchorjs-link&#34; href=&#34;#%e4%b8%80%e6%9c%ac%e7%ab%a0%e7%9a%84%e5%86%85%e5%ae%b9%e6%a6%82%e8%a6%81&#34;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;p&gt;艺术起源的五种学说：&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;（ 1 ）艺术起源于“模仿”。&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;这是最古老的一种说法。主要代表人是两千多年前古希腊哲学家德谟克利特和亚里士多德，他们认为模仿是人的本能，所有的文艺都是“模仿”，不管是何种样式和种类的艺术。中国古代认为音乐也是由模仿现实生活中的自然音响而来。鲁迅认为，“画在西班牙的阿尔塔米拉洞里的野牛，是有名的原始人的遗迹，许多艺术史家说，这正是‘为艺术而艺术&amp;rsquo;，原始人画着玩玩的。但这解释未免过于‘摩登&amp;rsquo;，因为原始人没有19世纪的文艺家那么有闲，他的画一只牛，是有缘故的，为是关于野牛，或者是猎取野牛，禁咒野牛的事”。&lt;/p&gt;</description>
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      <title>艺术学概论-第一章 艺术的本质与特征</title>
      <link>https://szeching.com/yishuxuegailun-diyizhang/</link>
      <pubDate>Thu, 25 Jun 2009 11:17:38 +0800</pubDate>
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      <description>&lt;h2 id=&#34;一本章内容概要&#34;&gt;一、本章内容概要&lt;a class=&#34;anchorjs-link&#34; href=&#34;#%e4%b8%80%e6%9c%ac%e7%ab%a0%e5%86%85%e5%ae%b9%e6%a6%82%e8%a6%81&#34;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;&lt;p&gt;1.关于艺术的本质这个艺术学学科的根本问题，艺术史上的几种主要看法：&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;第一种，“客观精神说”。 认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。古希腊哲学家柏拉图是较早对艺术的本质进行哲学探讨的学者。柏拉图认为，理性世界是第一性的，感性世界是第二性的，而艺术世界仅仅是第三性的。德国古典美学集大成者黑格尔，对艺术本质的认识同样建立在客观唯心主义哲学体系之上。中国南北朝的刘勰认为文是道的表现，道是文的本源。宋代理学家朱熹认为，“文”只不过是载“道”的简单工具，即“犹车之载物”罢了。这样一来，“道”不仅是文艺的本质，而且是文艺的内容，“文”仅仅是作为“道”的工具而已。显然，这种“文以载道”说同样把艺术的本质归结为某种客观精神。&lt;/p&gt;</description>
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      <title>艺术学概论-彭吉象-编写框架</title>
      <link>https://szeching.com/yishuxuegailun-pengjixiang-bianxiekuangjia/</link>
      <pubDate>Thu, 25 Jun 2009 11:05:32 +0800</pubDate>
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      <description>&lt;p&gt;1．本教材由“艺术总论”、“艺术种类”和“艺术系统”三部分（三编）组成。&lt;br&gt;&#xA;上编“艺术总论”包括：“艺术的本质与特征”、“艺术的起源”、“艺术的功能与艺术教育”和“文化系统中的艺术”四章。&lt;br&gt;&#xA;其中“艺术的本质与特征”一章，讲述了“艺术本质”在艺术史上的几种主要看法，如：“客观精神说”、“主观精神说”、“模仿说”（或“再现说”），论述了艺术本质问题的科学理论基础。&lt;br&gt;&#xA;“艺术的起源”一章，归纳了关于艺术起源的几种主要观点， 如：“艺术起源于‘模仿’”、“艺术起源于‘巫术’”、“艺术起源于‘表现’”，分析了人类实践与艺术起源的关系。&lt;br&gt;&#xA;“艺术功能与艺术教育”一章，论述了艺术的社会功能，如“审美认识作用”、“审美教育作用”和“审美娱乐作用”，讲述了“美育与艺术教育”、“艺术教育在当代社会生活中的重要意义”和“艺术教育的任务和目标”。&lt;br&gt;&#xA;“文化系统中的艺术”一章，讲述了“作为文化现象的艺术”，分析了艺术与哲学、艺术与宗教、艺术与道德和艺术与科学之间的关系。&lt;/p&gt;</description>
    </item>
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      <title>艺术学概论  彭吉象</title>
      <link>https://szeching.com/yishuxuegailun-pengjixiang/</link>
      <pubDate>Mon, 10 Mar 2008 06:01:00 +0800</pubDate>
      <guid>https://szeching.com/yishuxuegailun-pengjixiang/</guid>
      <description>&lt;p&gt;序&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;艺术总论——艺术系统——艺术种类&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;1.艺术的范围：&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;广义：包括文学（语言艺术）。即实用艺术，造型艺术，表情艺术，综合艺术，语言艺术。&lt;/li&gt;&#xA;&lt;li&gt;狭义：除文学以外的其他艺术部门。&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;&#xA;&lt;p&gt;2.艺术学的发展：&lt;/p&gt;</description>
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